La importancia de la educación autodidacta y el aprendizaje autorregulado en la formación de investigadores educativos.
Edgar Antonio Hernández Rivas - Licencia CC-BY - ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7944-0604 No todos tienen la oportunidad de estudiar una maestría en investigación o tecnología educativa; ya sea por razones económicas, socio-demográficas, o de perfil. Sin embargo, recalcamos la importancia de desarrollar los grupos de competencias orientados hacía estas áreas. Esta lectura es para aquellos que estén interesados en desarrollar estos dos grupos de competencias y que, consideren que su formación de pregrado no es suficiente. Educación autodidacta La educación se puede clasificar en formal, no formal (técnica) y autodidacta. La última se refiere a un tipo de educación que se proporciona la propia persona. Esta formación la podemos clasificar a su vez en estructurada y no estructurada. Algunos inclusive pueden derivar una educación autodidacta mixta. Estos tres tipos de educación no son mutuamente excluyentes. Pueden complementarse entre sí. Se dice que la educación es formal cuando