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Edgar Antonio Hernández Rivas - Licencia CC-BY - ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7944-0604


 

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Cinco técnicas de recolección de datos para investigación educativa de pregrado.

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    Edgar Antonio Hernández Rivas - Licencia CC-BY - ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7944-0604 La entrevista, la observación, la encuesta, el caso único, y el rol participante son algunas de las técnicas de recolección de datos comunes en la investigación educativa de pregrado. Las investigaciones educativas de pregrado se podrían clasificar en dos grandes grupos: aquellas que requieren producir sus propios datos y aquellas que no. Según sea la necesidad de producir o no datos, al origen se le conoce como fuente primaria o secundaria. A la mayoría de las investigaciones documentales se les considera de datos secundarios, y a la mayoría de investigaciones de campo se les considera de datos primarios. Independientemente del proyecto de investigación, hay cinco técnicas de recolección de datos que todo investigador de pregrado debe conocer y dominar, a saber: la encuesta, la observación sistemática (estructurada y no estructurada), la entrevista, el caso de estudio y registro de role
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Edgar Antonio Hernández Rivas - Licencia CC-BY - ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7944-0604 El propósito de este artículo es dar una distinción operativa entre proyecto de investigación: anteproyecto, protocolo e informe. El anteproyecto es un plan proposit i vo y prospectivo cuy a fin alidad, es presentar de una manera concreta cuales son las expectativas investigativas del candidato . (https://uabc-fca.com/posgrado/dca/guiap.pdf). Un proyecto podría describirse como el planeamiento de algo, en el cual se indican y justifican los conjuntos de acciones necesarias para alcanzar un objetivo determinado. Dentro de determinados parámetros de concepción, tiempo y recursos (https://www.usbcali.edu.co/sites/default/files/documentodeconsultacomplementario-el_proyecto_de_investigacion.pdf). Protocolo de investigación sirve para: Comunicar y dar a conocer los planes de investigación de su autor. Instituir un plan de acción para el desarrollo de la investigación, el cual se detal
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